Thực hiện chủ trương đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động quản lý, điều hành và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Mầm non Quốc Tuấn đã tích cực tham gia cuộc thi “Ứng dụng AI trong thực thi nhiệm vụ của các cơ quan hành chính trên địa bàn thành phố Hải Phòng năm 2026”.
Với tinh thần học tập suốt đời, chủ động tiếp cận công nghệ mới và không ngừng nâng cao năng lực số, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường đã hoàn thành các nội dung của cuộc thi và được cấp Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình.
Cuộc thi là hoạt động thiết thực nhằm nâng cao nhận thức, kiến thức và kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong công việc. Thông qua cuộc thi, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có cơ hội tiếp cận các công cụ AI hiện đại, từ đó vận dụng hiệu quả vào công tác quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn. Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc chủ động học tập và ứng dụng AI không chỉ giúp nâng cao hiệu quả công việc mà còn góp phần đổi mới phương pháp quản lý, xây dựng học liệu số, thiết kế các hoạt động giáo dục sáng tạo và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.
Kết quả đạt được từ cuộc thi đã thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự năng động, sáng tạo và quyết tâm đổi mới của tập thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên Trường Mầm non Quốc Tuấn trong việc thích ứng với xu thế phát triển của thời đại công nghệ số.
Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động bồi dưỡng, tập huấn, khuyến khích cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tích cực nghiên cứu, học tập và ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo vào công việc hằng ngày, góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, thông minh và chất lượng.
Chuyển đổi số là hành trình lâu dài đòi hỏi sự chủ động, sáng tạo và tinh thần học hỏi không ngừng. Trường Mầm non Quốc Tuấn quyết tâm tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, từng bước nâng cao chất lượng hoạt động của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ mới.
